新冠肺炎帶給全球青少年程式教育的挑戰和機會

數據看全球青少年程式教育新型態

政策走向
全球超過50個國家和美國50個州建議在K12中小學階段推廣青少年程式編寫。

專業考試
在過去的三年，美國大學先修課程AP電腦科學原理考試人數增長了3倍，預計未來2年將再增長2倍。

就業市場
資訊科技相關系所在全球來說都是應屆畢業生薪酬排明領先的科系，資訊技術工作受到新冠疫情影響最小，據來自矽谷技術公司的4月份失業數據統計顯示，網路與資訊技術工作失業率僅1.9%，是美國平均失業率的1/6左右。

產業型態變革
新冠疫情會帶來線上教育的快速增長，疫情影響全球超過16億在校學生，未來6-12個月內，全球預計有8-10億左右學生的實體課堂教學轉移到線上。另據第三方市場調查公司統計，僅從中國和美國兩個教育市場來看，線上教育市場規模會在未來5年從2000億美元增長到3500億美元，CodeCombat在疫情期間，來自全球中小學的平台諮詢量增長超過500%。

使用者需求
線上教育常態化對教學內容和互動方式帶來更高的需求，據權威第三方調查公司用戶調查統計，交互性(engaging)、自我驅動學習(self-pacing)和個性化學習(personalized learning)是排名前三的學生使用者需求。

給青少年程式教育實施學校的建議

擁抱線上教育(Go Online)
一定要花時間測試影片直播平台和尋找適合遠程線上教育的內容平台。在內容平台，強烈推薦青少年程式編寫機構測試CodeCombat和Ozaria，建立教師帳號並聯繫官方開通校長管理員權限；在遠程課堂管理上，這兩個平台能非常有效地幫助教師管理在線課堂教學進度和實時診斷學生學習效果，做到因材施教。

注重交互性(Be Effective)
在選擇青少年程式編寫內容上，特別要注重那些能夠給學生及時反饋的優質平台，對於青少年特別是青少年階段，學生的自控能力差，那些枯燥乏味的知識灌輸很難引起學生的興趣從而持續學習。在CodeCombat和Ozaria上，平台使用了遊戲化+ AI的方式，及時獎勵學生的成績，實時反饋學生的代碼bug，對於不同水平的學生人工智能推薦個性化的學習內容，廣受學生的喜愛。

選擇師培強的平台合作(Teachers Focused)
教育教學最重要的兩大核心要素，一是教師水平，二是教學內容。困擾很多青少年程式編寫教培機構最大的問題之一是缺乏優秀的老師以及教學隊伍的高流動性，加上疫情衝擊很容易導致教培機構業務驟降甚至關閉。在這個問題上，CodeCombat教學版通過標準化的教學指導、免費的在線培訓和持續的線上答疑方式，幫助中小青少年程式編寫創業者從0到1培訓師資和推薦專業老師。